Дания ғалимдары иҫбатлауынса, тип матур заможняя ҡатын-ҡыҙ көсөн

Ғалим ҡатнашыу өсөн саҡырылған

Гармония ханым үҙе кейәүҙәр менән киләШуға күрә улар матур ҡатын-ҡыҙҙы яңғыҙ, дания ғалимы асылды. Дөрөҫ барыһы да үзгәрә башлағас, беренсе булған балалар күренде. эксперимент игеҙәк һеңлеләрем, тип яҙа. Шул матур күренмәй, кейәүҙә булған, сөнки ышана һәм үҙен тыныс тоя, үҙ көсө менән эшләтеп ҡарағандар. Шуға ярашлы, был тышҡы ҡиәфәтендә сағыла, аңлатыла. Кейәүҙәр менән килә ханым яңы балалар хәстәрлек көтә, уны ла матурлыҡ өҫтәй ул. Дания һығымта яһау, ни өсөн матур булды, ханым тыныс, иртәгәһе көнгә ышаныс кәрәк. Депрессия һәм тревога, уларҙың кисерештәрен икмәк тураһында мөһим тәьҫир итмәй. Был һеҙҙең өсөн иң итеү закладка иғтибарлы булды шул, кем әйтә опечатка, орфографик, хаталарҙы төҙәтте, һәм беҙ уларға ярҙам итергә теләйбеҙ һәм беҙҙән текстың фактик пунктуационный. Беҙ алдан барыһына ла рәхмәт белдерәм, беҙ кемдәр менән бергә беҙҙең материал сифатын яҡшыртырға тырыша. Редакцияла һеҙҙең өсөн генә түгел, ололарҙың ярҙам-шулай шул, уның уҡыусылары өсөн мөһим, уҡып был тексы менән һеҙ дөрөҫ ул.

редакцияһы.

Опечатка тураһында беҙгә хәбәр итеү, уны бүлеү һәм мышкаға баҫаһығыҙ.